jueves, 29 de noviembre de 2012

Internet en el Aula


 

Internet   en   el Aula,  es  una  red  social para docentes que apuestan por una educación más innovadora  con  el  uso  de  las  TIC  en   los procesos de enseñanza-aprendizaje.

 
En esta página, cada profesor interesado, tiene como una especie de blog, que le permite colgar experiencias, materiales didácticos, wikis, propuestas innovadoras y todo tipo de herramientas que puedan facilitar y hablar sobre la educación y el uso de las nuevas tecnologías. Para poder llevar a cabo las propuestas, los profesores tratan de trabajar de forma colaborativa entre ellos. Además de todo ello, cuenta con un espacio de noticias, y zona de fotos y vídeos destacados.
 

Pienso, que es una gran idea, el poder compartir con profesionales de la educación de todo el territorio nacional, propuestas, opiniones e intereses sobre un tema en concreto, como son las nuevas tecnologías, y poder llevarlo a la práctica de una forma colaborativa. Pienso que esto puede ser enriquecedor para la enseñanza y educación de nuestros alumnos.
 

Proyecto Aprender

El proyecto Aprender es un recurso multimedia interactivo dirigido a alumnos con Necesidades Educativas Específicas, cuyo principal objetivo es el  de afianzar y desarrollar físicas  cognitivas, comunicativas y afectivas de los alumnos NEE, promoviendo el mayor grado posible de autonomía personal y de integración social mediante la utilización de las TICs en clase.



En una excelente pagina llena de recursos que podemos llevar a nuestra aula para mejora nuestro proceso de enseñanza. Una de las característica de la web es que va enfocado a  alumnos con necesidades especiales, los cuales  a veces se dejan a un lado y no se le presta la atención que necesitan.
Dicha web está supervisada por el Ministerio de Educación, por lo que nos garantiza su calidad, y esta separada en tres niveles, profesores, alumnos y publico. Es muy fácil navegar e investigar en ella.
Es una buena iniciativa, todo lo que sea mejorar nuestra educación y integrar en ella a todos los alumnos por igual, bienvenido sea! :)

¡¡Os animo a visitarla!!

PD: Pincha en la imagen e irás directamente  a la web


miércoles, 28 de noviembre de 2012

El buen uso de las Redes Sociales



Hola compañeros!!!

Mi proyecto va enfocado al buen uso de las redes sociales y como inculcar estos valores a los padres y  a los alumnos, por eso quería compartir estos vídeos con vosotros, ya que me parecen muy interesantes para trabajarlos en clase con lo niños y que trabajen y vean el funcionamiento y las consecuencias que pueden tener el mal uso de las redes sociales en su vida diaria, todo ello de una manera amena y entendible, ya que mediante un historia de un personaje se refleja mejor el mensaje que queremos transmitir.

En el primer vídeo vemos a un niño que publica en un red social todo lo que hace en cada momento, y sube fotos de su entorno. Este es uno de los grandes errores que cometemos, no debemos dar información de lo que hacemos, y si lo hacemos cerciorarnos de que nuestra cuenta tiene una buena privacidad, es decir, estar seguros de que nuestros posdt sólo lo pueden ver personas de nuestra confianza, nuestros amigos, no todo el mundo que navegue por la red. 
Por eso, lo más seguro es no publicar información comprometida en Internet.



En el segundo vídeo vemos a un grupo de niños que nos muestran las 10 claves para navegar seguros por la red, como: no dar nuestros datos personales, cambiar a menudo nuestra contraseñas, confiar en nuestros si necesitamos ayuda o nos molestan, etc...
Es muy importante enseñar a nuestros alumnos estas sencillas reglas, y asegurarnos de que las llevan a cabo, de esta manera pueden navegar por internet con seguridad.


Las redes sociales son el plato de cada día en las aulas, son las nuevas formas de comunicarse y conocer gente, por eso debemos educar a los niños en su buen uso y proteger sus derechos y privacidad, esta es un labor tanto de los padre como de los docentes, tenemos que velar por su seguridad.

Un saludo y espero que os gusten :)

Escuela 2.0


El portal Escuela 2.0 se propone apoyar el desarrollo del 
Programa Escuela 2.0, proyecto de integración de las 
Tecnologías de la Información y de la Comunicación(TICs) en los centros educativos. El objetivo principal de dicho programa 
supone poner en marcha las  aulas digitales del siglo XXI y 
la iniciativa Escuela 2.0, siendo consciente del potencial y
carácter innovador de este programa, se ha comprometido 
a dar soporte a los cuatro perfiles claves en el desarrollo de 
esta nueva educación: alumnos, padres, centros y
profesores y empresas del sector.

El proyecto está impulsado por Dispal, empresa asturiana 
de servicios informáticos inmersa desde el pasado 
curso 2009-2010 en el sector de las tecnologías educativas,
al ser una de las empresas que han dotado a las aulas 
asturianas de miniportátiles, carritos y pizarras digitales,
así como de servicios de asesoramiento a los centros
docentes en cuanto a sus necesidades tecnológicas.


                          

Dispal Astur ha sido reconocida con el Sello Escuela 2.0
 por haber desplegado operativamente medios tecnológicos 
necesarios aplicados a los entornos educativos de forma 
plenamente satisfactoria para la Consejería de 
Educación y Ciencia del Principado de Asturias en el
desarrollo del Programa Escuela 2.0.

Con esta web podemos estar al día de las últimas 
novedades en las TICs, nos ofrece toda la información que 
queramos divididas en cuatro apartados: alumnos, padre, 
centros y docentes y empresas. 

Estos es lo bueno de esta web que 
abarca los tres factores más
 importantes del proceso
enseñanza- aprendizaje del alumnado,
 y nos ayuda a iniciarnos en este nuevo 
mundo y a llevarlo al aula, ya que
 no ofrece multitud de recursos y 
multitud de artículo y tutoriales de otras 
personas que nos servirán de mucha ayuda.
Estas iniciativas son de lo más fructíferas 
para esta nueva escuela en la que
 estamos sumergidos cada día más, 
y darles ese empujoncito a aquellas
 personas que no saben manejarse y 
moverse del todo dentro de este mundo, que no tengan miedo y vean que es sencillo llevar las TIC a las aulas y sin problemas.



¡¡ COMPAÑER@OS OS ANIMO A VISITAR ESCUELA 2.0 !!!



jueves, 22 de noviembre de 2012

Feliz día de la Música

Hola compañer@s!!!! 

Aprovechando que hoy es el día de Santa Cecilia, patrona de la música, quiero compartir con vosotros una web donde tenemos muchas actividades y herramientas digitales para aprender música en el aula. 


Aprendo Musica es una colección de actividades dirigidas al aprendizaje del lenguaje musical, creadas por Octavio Soler, profesor de música de primaria de la Comunidad Valenciana. Los recursos que se publican en esta página están dirigidos a la enseñanza primaria, y pueden ser también útiles en escuelas de música y cursos preparatorios del conservatorio con niños. Las actividades y juegos pueden ser utilizados en aulas de informática, aulas de música provistas de ordenador o pizarra digital y en los propios hogares para reforzar los contenidos de música impartidos en los centros de estudios.

1r nivel: Actividades de discriminación auditiva en torno a las cualidades del sonido: grave/agudo, timbre, etc. Lecto escritura musical con las notas la-sol-mi y las células ritmicas básicas: negra, silencio de negra y pareja de corcheas.
2º nivel: Lectoescritura en el ámbito do-la, y los mismos contenidos rítmicos anteriores, a los que se añade la blanca y el concepto de acento musical y compás.
3r nivel: Lectoescritura en el ámbito de la octava. Compases binarios de 2 y 3 pulsos. Célula rítmica de cuatro semicorcheas. Formas musicales simples
4º nivel: Lectoescritura en el ámbito de la octava y re agudo. Compases binarios de 2,3y 4 pulsaciones. Células ritmicas de corchea a contratiempo, negra con puntillo y corchea, sincopa.  Conceptos de tono y semitono, intervalo melodico, frases conclusivas y suspensivas, tónica y dominante
5º nivel: Lectoescritura en el ámbito de dominante (sol grave - sol agudo). Compases compuestos, combinaciones ritmicas con corcheas y semicorcheas, modo mayor y menor, intervalos armónicos.
6º nivel: Tonalidades de sol y fa mayor, re y mi menor. Funciones tonales. Acordes. 


Con ayuda de webs y blog de este tipo podemos hacer más amenas y motivantes nuestras clases docentes, ya que nos proporcionan infindad de recursos, y también sitios donde podemos crear los nuestros propios.
Ya no tenemos excusas para no meternos de lleno en la Educacion 2.0.

¡¡ Espero que os sirva de ayuda !!

miércoles, 21 de noviembre de 2012

Edmodo: Las clases del S. XXI

Edmodo es una plataforma social educativa gratuita que permite la comunicación entre los alumnos y los profesores en un entorno cerrado y privado a modo de microblogging. Fue fundada en el 2008 por Jeff O'Hara y Nic Borg. Recientemente fue adquirida por Revolution Learning (Learn Capital). El número de usuarios se ha ido incrementando notablemente con más de 500.000 usuarios en sus dos primeros años de vida, estando actualmente en más de 3.000.000. Edmodo es una plataforma en la que unos estudiantes llegan a vivir Internet y el colegio unidos.


Los maestros utilizan Edmodo para conectarse con sus clases de una manera segura, fácil y personalizar las aulas virtuales para cada alumno. Edmodo permite a los profesores y alumnos a colaborar, compartir contenido y acceso a las tareas, notas y avisos de la escuela.

edmodoEdmodo se le ha llamado una versión segura de Facebook para el aula. Los padres pueden participar creando sus propias cuentas en Edmodo, y los profesores pueden utilizar Edmodo para conectarse con colegas en otras partes del país para compartir ideas y ofrecer apoy. 
 
Edmodo está destinado a ciclos superiores, 3er ciclo de primaria y ESO, pero con una buena adaptación y metodología, y echarle un poco de tiempo y creatividad, podríamos utilizarlo también en segundo ciclo de primaria.

Esta nueva red social es una manera seguro de seguir integrando las Tic en el proceso de enseñanza-aprendizaje, tiene la ventaja de que los padres también pueden ser participes del proceso, los que les dará seguridad al saber que están haciendo sus hijos y como progresas.
Es una gran iniciativa y noticia para el gremio de las nuevas tecnologías, ya que de aquí a pocos años serán con lo que tendremos que lidiar en nuestro futuro como docentes.

Aquí os dejo también u tutorial de como funciona:


viernes, 16 de noviembre de 2012

Práctica 4

SITUACIONES DIDÁCTICAS CON ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS BASADAS EN LA WEB 2.0


Está práctica sigue con los mismo contenidos que la anterior, esta vez tenemos que utlizar las estretaegias estudiadas anteriormente, con el objetivo de hacer un cómic sobre los dinosaurios.

Mi estrategia es internet como biblioteca. La actividad consiste en que los alumnos realicen una webquest de los dinosaurios, donde encontrarán todos lo que necesitan saber, que comían, donde vivían, como eran.... en fin, toda la información más relevante sobre el tema en concreto, y que les sirva de ayuda  ala hora de hacer la historieta.

Más tarde tendrán que exponer todos sus conocimientos en la elaboración de un pequeño cómic. Este ejercicio de hará en grupos de 2-3 personas, al igual que la webquest.
Los cómics serán colgados en la pared de clase para que todo el que quiera pueda verlos.


 
Aquí dejo la URL de la websquet:

jueves, 15 de noviembre de 2012

Práctica 3: Reflexión


Como podemos ver, en Internet encontramos infinidad de recursos e información que podemos utilizar Educación Primaria.
En mi opinión las TIC son una mejora para el proceso de enseñanza-aprendizaje, pero siempre que sepamos utilizarlo y sacarle el máximo partido posible, por eso debemos tener un buena formación en el manejo de las nuevas tecnologías y saber aplicarlo a nuestras clase, no solo hace falta tecnología, si no saber meterlo dentro de nuestra metodología, para que los contenido que queramos transmitir a nuestros alumnos sean claros y concisos.
Jordi Adell no ha hablado de cuatro estrategias que podemos trabajar en clase.

Internet como biblioteca, la red nos proporciona de una manera rápida y sencilla toda la información que necesitemos sin necesidad de tener cientos y cientos de libros en el aula o en casa, a  través del ordenador podemos buscar lo que queramos. Pero como he dicho antes, es muy importantes que sepamos navegar por la red, pues es muy fácil perder entre tanta información. Por eso es muy importante que el docente supervise el trabajo de los alumnos.
Como hemos visto en la representación, en lugar de ver fotos de cuadros y esculturas, podemos hacer una visita virtual en un museo.

            La metáfora de Internet como canal de comunicación hace referencia a la colaboración entre personas, cursos o colegios. En una de las estrategias que más me gusta, puesto que los alumnos pueden estar en contacto con otros colegios de otras ciudades y países, con los que compartes información y materiales, y así, nuestros alumnos se enriquecen con conocimientos sobre otras costumbres y culturas. Para llevar a cabo esta metáfora disponemos de muchas herramientas. Podremos hacer una videollamada (por ejemplo con Skype), realizar un vídeo y subirlo a youtube y enviarles el enlace (aquí no habría interacción entre alumnos, pero sí comunicación), conectarnos a un chat para que los alumnos puedan realizar preguntas y responderlas, etc.
Sí que es verdad que lleva planificación y trabajo del docente de antemano, pero con esfuerzo puede ser una estrategia muy gratificante.

La metáfora Internet como imprenta, es una estrategia muy utiliza hoy en día en casi todos los colegios. Es una manera en que los trabajos realizados por los alumno sean publicados y difundidos en la red, y así sus padres, amigos, y otros profesores puedan verlos, esto llevará consigo una motivación extra por parte de los niños, por lo que pondrán más empeño, esfuerzo y creatividad a la hora de realizar las actividades propuesta.
Las herramientas más utilizadas en el aula para que los alumnos compartan sus trabajos en la red, son blogger o wikis. 

Internet como storytelling, esta es la metáfora más reciente, es la habilidad de contar historias. Está basada en la disponibilidad de herramientas para trabajar con la información en múltiples formatos (texto, audio vídeo ) y combinarla de manera innovadora e imaginativa para comunicar un tema o historieta de manera global.
Podemos decir que es una nueva narrativa digital, tratar un tema como puede ser la desigualdad social a través de un cuento digital realizado con imágenes, audio, todo mezclado en un vídeo.
De esta forma podemos enseñar a nuestros alumnos esos nuevos contenidos más tediosos de forma adecuada para ellos, como si fuera un capitulo de sus dibujos preferiros.

Práctica 3


En esta práctica hemos tenido que escenificar cuatro situaciones didácticas basadas en las estrategias identificadas por Jordi Adell en el documento "Educación 2.0"

 1. Internet como biblioteca:

Esta situación ha sido expuesta por mi grupo. Luis hacia de profesor, y Nuria y yo éramos dos alumnas que intentábamos mantener un videoconferencia con el British Museum pero no iba Internet,  ni sabíamos llegar hasta la pagina web.
Nuestra intención era explicar que,  Internet nos ofrece multitud de recursos pero si no tienes una buena conexión a Internet y una buena formación en el manejo del ordenador, no sirve de nada, pues los alumnos se pierden en el proceso.


2. Internet como canal de comunicación:
En esta ocasión, mis compañeras han caracterizado a dos alumnas de diferentes países que estaban en contacto a través de la red, compartían información, trabajos, recursos educativos... es una manera divertida y motivante para conocer otras culturas y costumbres.
Internet no solo sirve para buscar información  sino como medio de colaboración con otras personas, es como una inteligencia colectiva, cada uno aporta lo que sabe.

3. Internet como imprenta:
En esta escenificación se veía como el profesor les mandaba  a sus alumnos una redacción  y les decía que hicieran una copia para cada uno de sus compañeros. Las alumnas le proponen, que en vez de gastar tanto papel inútilmente en copias, que lo mejor era colgar su redacción en el blog, así todo el mundo que quisiera, tanto sus compañeros de clase como sus padres u otras personas, podrían leerlas.
Aquí Internet nos sirve para publicar y difundir nuestros trabajos de una manera sencilla y gratuita.

4. Internet como storytelling:
En esta metáfora mis compañeros estaban hablando entre ellos de las cosas que había colgado en su blog, uno había subido unas fotos, otra un vídeo muy interesante sobre la redes sociales, y la otra compañera había subido una historieta de cómic.

Aquí vemos como hay una gran cantidad de herramientas en la red que podemos utilizar y nos ayudan a trabajar con distintos formatos como de vídeo, de imágenes, etc. Nos ayuda a trabajar y comunicar de forma global, permitiéndonos colaborar y participar de forma colectiva entre todos los miembros de la red.




lunes, 12 de noviembre de 2012

Juegos para clase

Buenas tardes compañeroos!!
Esta mañana, en la optativa de trabajo por talleres, hemos realizado unos cuantos juegos para trabajar con los niños el tema del reciclaje, desde un enfoque más divertido y motivante.
Los juegos hasNsido el twister, el tragachapas y el billar, todos ellos son juegos tradicionales con los que todos hemos jugado alguna vez y conocemos su funcionamiento, pero estos tienes la pequeña diferencia de que están destinados a la educación ambiental.
Es una original iniciativa para que un tema tam importante como este pueda ser trabajado de una forma amena y gratificante para nuestros alumnos.
¡¡ ESPERO QUE OS GUSTEE!!
 





viernes, 9 de noviembre de 2012

La música calma a las fieras

¡¡ Hola compañeros !!

Esta entrada es un poco más personal, de mi vida diaria...

Como todos sabemos la música es uno de los elementos que más desarrolla y potencia el intelecto, la imaginación y creatividad de los niños... por eso mi madre me metió cuando era bien niña en la banda de mi pueblo.

Son muchos años los que llevo en ella, y donde he pasado por todo... desde el tambor y la bandera, hasta ahora que toco la trompeta ;)
Está entrada me hacia especial ilusión ponerla porque me siento muy orgullosa de decir que MI BANDA, esta gran familia que formamos, vamos a participar en uno de los mejores certámenes a nivel nacional de este estilo de música, que se celebrará el próximo día 24 de Noviembre en Sevilla, el acto se llama "Madre Cigarrera"
Es algo que tomamos con muchos nervios, ilusión y esperanza, puesto que es un acontecimiento que puede abrirnos muchas puertas, y sería el reconocimieto a tantos años de esfuerzo, lágrimas y lucha.

Como último apunte decir, que es una banda de pasión, de cornetas y tambores que desfilan tras las imágenes procesionales en Semana Santa.




Aquí os dejo en enlace de la página web de mi banda y el de una entrevista que nos hicieron para el certámen.
http://www.semanasantadericote.com/

http://www.lascigarreras.net/comunidad-mainmenu-79/entrevistas/item/entrevista-banda-virgen-de-los-dolores-ricote-murcia-confirmada-certamen-madrecigarrera-2012

Un beso y GRACIAS! :)

Chaval.es en la red

Chaval.es es una iniciativa de la Secretarí­a de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información (Minetur), puesta en funcionamiento por Red.es por existente necesidad de salvar la brecha digital que hay entre padres, madres, tutores y educadores respecto al avance de los menores y jóvenes en el uso de las TIC. 
 
 Su objetivo educar a los adultos sobre las posibilidades que ofrecen las TIC, enseñar un adecuado uso y plantearles retos y contenidos que les sean útiles en su relación con los jóvenes y menores. 
No sólo va dirigidos a padres, si no también a docentes a cualquier persona que este interaso en conocer este mundo y como utilizarlo d ela mejor manera posible.

 En una web fántastica para encontrar consejos, guías y resolver dudas, pero también, para encontrar un listado de referencias útiles y de calidad, que nos pueden servir de gran ayuda en nuestro futuro como docentes.


Esta plataforma cuenta con el apoyo y colaboración de organismos e instituciones públicas que trabajan para garantizar los derechos de los menores en Internet, así como, la defensa de la privacidad y seguridad en el uso de las TIC. 
Además, tambié cuenta la ayuda del sector privado. 

Queridos compañeros echarle un vistazo, os aseguro que os servirá de gran ayuda para diseñar muchas actividades, y encontraréis diferentes recursos educativos, los cuales os vendrán genial para esta época en la que estamos hasta arriba de trabajos.

Un saludo y BUEN FINDEE!! :)

PD: Aquí os dejo la URL

http://www.chaval.es/chavales/

jueves, 8 de noviembre de 2012

Recomendación de Lectura: "Redes sociales. Manual de supervivencia para padres"

Las redes sociales están cada vez más inmersas en nuestra vida diaria, hasta tal punto que determinan y caracterizan la menara en que nos relacionamos con nuestro alrededor y con las demás personas, y de un modo muy particular en los menores, por lo que se hace necesaria una reflexión sobre los orígenes de las redes sociales que nos permita entender su aportación y también sus límites.
Nuestros hijos han nacido ya inmersos en esta revolución tecnológica, y la usan de forma  muy natural y sin ningún esfuerzo las distintas herramientas que Internet nos proporciona. 

La tarea de los padres y los docentes debería ser educar a sus hijos en el correcto uso de las redes sociales, así como proporcionarles herramientas para que eviten los distintos peligros.
Charo Sádaba y Xavier Bringué, especialistas en temas de 

comunicación entre los jóvenes, 

nos introducen a través de su libro en las redes sociales,
explicándonos su origen, 
los distintos tipos, 
términos y conceptos y nos exponen por qué se han convertido en un fenómeno de masas, en especial entre los menores. 
Asimismo, nos muestran cuáles son las oportunidades
que nos ofrecen, así como los riesgos,  para finalmente ofrecernos algunas recomendaciones de cuál debería ser nuestra actitud en casa y algunos consejos de gran utilidad.

¡¡ Un saludo y animaros a leerlo !!

miércoles, 7 de noviembre de 2012

Chiquitube


Chiquitube es la primera plataforma de vídeos dirigida exclusivamente a niños. Los videos están extraídos de YouTube. Un equipo de educadores selecciona sólo los vídeos más aptos para que los más pequeños naveguen de forma segura. Y todo en un interfaz sencillo pensado expresamente para ellos.
 
 
 

martes, 6 de noviembre de 2012

¡¡ Enrédate !!

Como cada año, el próximo 20 de Noviembre, se celebra el aniversario de la Conveción de los Derechos del Niño, que entró en vigor en 1989, para recordar el compromiso y de que ningún niño, niña o adolescente se vea privado de derechos como la supervivencia, la educación o la protección.
 
 
Unicef hace varios años que creó un programa llamado Enrédate, destinado a los centros educativos con la inteción de fomentar la educación en valores. Este programa está destinado a fomentar el conocimiento, el apoyo y la involucración con los derechos fundamentales de los niños, a través de inculcar unas actitudes y valores como la solaridad, tolerancia y el respeto hacia los demás.
Este proyecto ofrece a los centros escolares materiales y recursos específicos para trabajar con el alumnado de cada etapata educativa.
Este año los materiales giran en torno al tema del agua. Los centros puedes inscribirse en la página web y recibirán directamente toda la información y materiales.
 
 
 
Si quieres saber más sobre este proyecto visita su pagina web: